随着新课改的不断深入,教师的教学方式和学生的学习方式都有了很大的变化。但是当前的小学语文教学中存在效率不高等明显问题,要切实上好一堂语文课需要教师认真研读教材,从学生的实际学情出发着力提高教师备课的有效性,切实提高学生预习的时效性,精心设计导语,巧妙引入新课,并善于创设宽松互动、和谐有趣的高效课堂,多多了解关心学生,用爱感染学生,让学生因为教师而喜欢上这门课,从而提高教学的有效性。

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