少数民族初中任务驱动型作文教学策略研究

栏目导航

刊名：民族语文
主办：中国社会科学院民族学与人类学研究所
ISSN：0257-5779
CN：11-1216/H
语言：中文
周期：双月
期刊分类：中国语言文字
期刊热词：
补白

来源：民族语文 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2022-01-06

一、教师主导，强化课堂管理

二、学生主体，增强写作兴趣

三、任务主线，加强课程建设

文章摘要:<正>少数民族多居于"老、少、边、穷"的偏远地区,受经济条件、语言环境、教育质量等因素的影响,长期以来作文教学的效果不太理想,作文课堂随意性较强。任务驱动教学法具有任务性、目的性及计划性等特点,可以有针对性地改变少数民族作文教学过于随意的现状。本文以任务驱动教学法为基础,

文章关键词:

论文分类号:G633.34